Sugerencias de uso: Al momento de iniciar el trabajo teórico sobre los bolos con los estudiantes, el docente realizará una presentación dirigida del recurso a los estudiantes, señalando aspectos importantes a tener en cuenta durante los espacios de educación física, a modo de introducción y contextualización del tema en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Identificar las características del espacio de juego asociadas con la práctica deportiva de los bolos. Pregunta detonante: ¿Cómo se conforma el área de juego para bolos? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente contar con alternativas descriptivas al inicio del trabajo sobre los bolos, para favorecer el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes hacia esta disciplina deportiva