Sugerencias de uso: Se sugiere la revisión de los cursos, en contraste con los cursos ofrecidos actualmente, e intentar establecer diferencias metodológicas e ideológicas entre unas formas de enseñanza y otras. Objetivos de aprendizaje: Acercar a los docentes de lengua castellana a la prosodia, so pena de dar explicación a algunas irregularidades en algunos sustantivos de la lengua castellana en Colombia y en Latinoamérica. De esta manera se enlaza la prosodia a los aspectos gramaticales de la lengua castellana. Se debe tener en cuenta que en este archivo de audio se presenta una posición parcializada hacia la lingüística universalista, en la que se desdeña la pronunciación de la mayoría de usuarios de la lengua. Pregunta detonante: Se le sugiere al docente atender a las recomendaciones, al tiempo que tome una posición crítica frente a la lingüística tradicional, pues, en este audio se toma una postura purista y universal de la lengua. Aspectos pedagógicos: ¿Qué es la prosodia? ¿Cómo explico a mis estudiantes algunas irregularidades acentuales de sustantivos del español, que tienen pronunciación griega en vez de la latina?