Textos

Descripción

El Ministerio de Educación Nacional, en alianza con la revista comunicar presentan la colección de textos "Revista Comunicar N. 38: Alfabetización mediática en contextos múltiples". Este artículo en PDF de la ONU resalta la utilidad de la iniciativa "Media Literacy", una página web en la que se pueden encontrar recursos educativos en más de 60 idiomas, para fomentar el proceso de alfabetización. Su contenido está dirigido a docentes de Educación Básica Primaria, Secundaria y Media, para analizar desde distintas áreas del conocimiento, con el propósito de fortalecer programas procesos de alfabetización en las comunidades educativas.

Apuesta de la ONU por una educación y alfabetización mediáticas
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Se le sugiere al docente leer el contenido de este texto y compartirlo con sus colegas de área, para diseñar e implementar proyectos educativos, que permitan dinamizar las actividades en el aula de clase a través de los medios de comunicación. Objetivos de aprendizaje: Consolidar proyectos pedagógicos de alfabetización en las instituciones educativas, a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Pregunta detonante: ¿De qué manera puedo integrar a la TIC en los procesos de alfabetización? Aspectos pedagógicos: Por medio del presente archivo en formato PDF, el docente podrá fortalecer sus conocimientos sobre la alfabetización audiovisual y el consumo de los medios masivos de comunicación entre los jóvenes; generando el fortalecimiento de proyectos educativos para dinamizar las actividades en el aula de clase.

Áreas de conocimiento

Competencias ciudadanas Lenguaje Ciencias sociales y humanas Lenguaje

Palabras clave

Revista comunicar Nº 38 Alfabetización mediática Onu Media literacy Procesos de alfabetización

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Enrique Martínez-Salanova Sánchez
Tipo de licencia: CC-BY-NC-ND-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)