Sugerencias de uso: El docente puede proponer a los estudiantes la realización de entrevistas, y otras exploraciones en su entorno, en las cuales identifiquen los casos más notables de discriminación y abuso de los derechos de los niños y los jóvenes en su comunidad educativa. Ello con el fin de estudiarlos y proponer alternativas de solución que involucren tanto a las personas vulneradas como a sus familias, los docentes, directivos y otros actores de la institución educativa. Objetivos de aprendizaje: Identificar y valorar los espacios para la recreación y el aprendizaje en la escuela y rescatar los distintos saberes que nos aporta el juego. Pregunta detonante: ¿Que actividades se deben desarrollar para la comprensión optima y participativa de los derechos humanos, en los estudiantes? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente desarrollar actividades basadas en juegos, para la comprensión de los derechos humanos.