Sugerencias de uso: Se sugiere que tras observar el recurso, el docente organice un cineforo, a través del cual pueda evaluar junto con los estudiantes qué aportes hace el cine en el aprendizaje del inglés. Objetivos de aprendizaje: A través de este recurso, los estudiantes podrán reconocer la importancia de aprender inglés para desenvolverse en situaciones de la vida cotidiana. Pregunta detonante: ¿Por medio de las películas se puede aprender inglés? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar sobre maneras prácticas de estudiar la pronunciación del inglés con los estudiantes.