Sugerencias de uso: El recurso puede ser utilizado para fortalecer los saberes de los estudiantes acerca de la división de polinomios y la aplicación del teorema del residuo. Igualmente este desarrollo procedimental permite comprender con los estudiantes ejercicios de aplicación y situaciones problema relacionados conceptos fundamentales del álgebra. Objetivos de aprendizaje: Explicar el procedimiento para resolver ejercicios y situaciones problema que involucran la resolución de divisiones de polinomios aplicando el teorema del residuo, a fin de fortalecer en los estudiantes de educación básica, el estudio de los diferentes métodos de factorización. Pregunta detonante: ¿Cómo aplicar el teorema del residuo? Aspectos pedagógicos: Recursos como el desarrollo procedimental presentado, favorecen la formulación, tratamiento y resolución de problemas por parte de los estudiantes. Acompañado de orientaciones pertinentes por parte del docente, el potencial pedagógico del recurso, promueven el desarrollo de competencias a partir de los estándares básicos en matemáticas y potencian el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.