Sugerencias de uso: Al finalizar la lectura del cuento, se sugiere a los estudiantes elaborar un librillo de ilustraciones a través de las cuales pueda representar la idea central de éste. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, los estudiantes pueden reconocer la literatura como medio para explorar, enriquecer y expresar la dimensión estética de su propio lenguaje. Pregunta detonante: ¿La escritura de un cuento implica imaginación? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le permite al docente acercarse a iniciativas que fomentan la lectura y la escritura, posibilitándole un acercamiento de sus estudiantes a la estética literaria, el gusto por la lectura, y la producción textual, tomando como referencia la experiencia de otros estudiantes e instituciones educativas.