Sugerencias de uso: Después de visualizar el recurso y teniéndolo como referencia, se sugiere realizar un debate, en el que los estudiantes asuman posiciones críticas frente a las opciones de solución presentadas en el video, tratando de determinar las ventajas o limitantes de cada una de las posibilidades, finalmente se formulan algunas conclusiones sobre la importancia del diálogo y el consenso en las relaciones sociales. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, el estudiante puede comprender la importancia de aplicar en su contexto cercano acciones de solidaridad, corresponsabilidad y respeto hacia sí mismo y las personas del entorno. Pregunta detonante: ¿Cómo determinamos que una persona es “altruista”? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reconocer el valor didáctico de los dilemas morales, en tanto permiten movilizar el pensamiento y generar posiciones críticas en los estudiantes, de forma que pueda aprovechar esta estrategia en las diferentes dinámicas escolares.