Textos

Descripción

El recurso textual y gráfico en formato PDF denominado "Adolescentes y televisión, la pantalla amiga", es un artículo de la Revista Comunicar Nº 6 que tiene como tema como los adolescentes constituyen un grupo sociológico que muestra dificultades a la hora de establecer una correcta relación con la televisión. La revista hace parte de la alianza entre Enrique Martínez-Salanova Sánchez y el Ministerio de Educación Nacional. El recurso se relaciona con la investigación sobre la relación entre educación y la comunicación desde la integración consciente, responsable y modulada por el espíritu crítico del alumnado en la sociedad a la que pertenece. El artículo diserta sobre la publicidad, la educación en valores y el rol de la prensa, puede ser trabajado tanto por docentes como por estudiantes de educación media en las áreas de lenguaje y ciencias sociales.

Adolescentes y televisión, la pantalla amiga
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Se le sugiere al docente después de analizar el contenido de este recurso, utilizarlo en las áreas de ciencias sociales, para retroalimentar los aprendizajes y conceptos en temas relacionados con los medios de comunicación. Mediante actividades grupales que expongan sus principales características desde una mirada crítica. Objetivos de aprendizaje: Identificar las dificultades de la población adolescente para establecer una correcta relación con la televisión. Pregunta detonante: ¿Cuáles son las principales razones de la mala relación entre la televisión y los adolescentes? Aspectos pedagógicos: Este recurso sirve como material investigativo sobre la problemática de los contenidos poco adecuados para la teleaudiencia adolescente.

Áreas de conocimiento

Filosofía Lenguaje Ciencias sociales

Palabras clave

Educación Publicidad Prensa Periódico Creatividad Cómic Televisión

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Enrique Martínez-Salanova Sánchez
Tipo de licencia: CC-BY-NC-ND-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)