Adolescentes y televisión, la pantalla amiga
Descripción
El recurso textual y gráfico en formato PDF denominado "Adolescentes y televisión, la pantalla amiga", es un artículo de la Revista Comunicar Nº 6 que tiene como tema como los adolescentes constituyen un grupo sociológico que muestra dificultades a la hora de establecer una correcta relación con la televisión. La revista hace parte de la alianza entre Enrique Martínez-Salanova Sánchez y el Ministerio de Educación Nacional. El recurso se relaciona con la investigación sobre la relación entre educación y la comunicación desde la integración consciente, responsable y modulada por el espíritu crítico del alumnado en la sociedad a la que pertenece. El artículo diserta sobre la publicidad, la educación en valores y el rol de la prensa, puede ser trabajado tanto por docentes como por estudiantes de educación media en las áreas de lenguaje y ciencias sociales.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se le sugiere al docente después de analizar el contenido de este recurso, utilizarlo en las áreas de ciencias sociales, para retroalimentar los aprendizajes y conceptos en temas relacionados con los medios de comunicación. Mediante actividades grupales que expongan sus principales características desde una mirada crítica. Objetivos de aprendizaje: Identificar las dificultades de la población adolescente para establecer una correcta relación con la televisión. Pregunta detonante: ¿Cuáles son las principales razones de la mala relación entre la televisión y los adolescentes? Aspectos pedagógicos: Este recurso sirve como material investigativo sobre la problemática de los contenidos poco adecuados para la teleaudiencia adolescente.
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