Sugerencias de uso: A partir de la información presentada en el recurso, se sugiere al docente pedir a los estudiantes que realicen un video-clip por grupos, en el cual se lleve a cabo un corto dramatizado en inglés que incluya un diálogo en un restaurante. Objetivos de aprendizaje: Este recurso presenta al docente una orientación para fomentar el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Cómo enseñar inglés a través de experiencias cotidianas? Aspectos pedagógicos: El recurso proporciona al docente una posibilidad para ampliar sus conocimientos en torno a metodologías para la enseñanza del idioma inglés.