Sugerencias de uso: Después de revisar y llevar a cabo las actividades que propone el recurso, se sugiere pedirles a los estudiantes que realicen una traducción y presentación de una de sus canciones favoritas. Objetivos de aprendizaje: Este recurso presenta al docente una orientación para fomentar el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Cómo practicar inglés a partir de la música y la lectura? Aspectos pedagógicos: El recurso sirve al docente como referencia para la generación de situaciones didácticas que aporten al proceso de enseñanza del idioma inglés.