Sugerencias de uso: Se sugiere que después de trabajar el recurso con los estudiantes, el docente cree una tabla de valoración que le permita registrar la motivación que genera la metodología utilizada en el proceso de aprendizaje de sus estudiantes. Objetivos de aprendizaje: Este recurso presenta al docente una orientación para fomentar el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Qué actividades permiten enseñar las preposiciones de lugar? Aspectos pedagógicos: El recurso sirve al docente como referencia para la generación de situaciones didácticas que aporten al proceso de enseñanza del idioma inglés.