Sugerencias de uso: Se recomienda que al finalizar el trabajo con el recurso, el docente invite a los estudiantes a exponer sus opiniones frente al juego, centrándose en las dificultades que tuvieron, en el interés que les despertó y en las posibles variables que se pueden crear para una próxima oportunidad. Registrar las sugerencias en el diario de campo. Objetivos de aprendizaje: Este recurso presenta al docente una orientación para fomentar el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Qué pasos seguir para encontrar el culpable? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente facilitar su trabajo educativo en el aula, a través de la presentación de actividades prácticas que pueden servirle de guía para la enseñanza del idioma inglés