Sugerencias de uso: Luego de trabajar la actividad, se sugiere al docente convocar a los estudiantes a organizarse en subgrupos y elaborar un librillo ilustrado en inglés, con las diferentes anécdotas que relataron sus integrantes. Posteriormente rotarlo entre los demás subgrupos. Objetivos de aprendizaje: Este recurso presenta al docente una orientación para fomentar el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Qué anécdotas puedes contar en inglés? Aspectos pedagógicos: El recurso sirve al docente como referencia para la generación de situaciones didácticas que aporten al proceso de enseñanza del idioma inglés.