Sugerencias de uso: Luego de trabajar el recurso, se sugiere al docente crear un libro grupal, en el cual recopile los cuentos realizados por los estudiantes. Éste puede ser rotado por los diferentes grados de la institución, con el fin de dar a conocer el trabajo de los estudiantes. Objetivos de aprendizaje: Este recurso presenta al docente una orientación para fomentar el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Qué aportan los cuentos para el aprendizaje de los tiempos verbales del inglés? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente facilitar su trabajo educativo en el aula, a través de la presentación de actividades prácticas que pueden servirle de guía para la enseñanza del idioma inglés