Sugerencias de uso: Este recurso puede ser utilizado para implementar procesos o conceptos presentados, permitiendo a los estudiantes inferir sobre los cambios que han tenido los jóvenes, determinando su impacto en la actualidad. Objetivos de aprendizaje: Comparar y describir los cambios evidenciados en diferentes generaciones, a través de lecturas en formato digital, a fin de introducir a los estudiantes de educación Básica, al empleo de herramientas informáticas que permiten la formalización de conceptos. Pregunta detonante: ¿Qué cambios y transformaciones han tenido los jóvenes desde la década de 1960 hasta ahora? Aspectos pedagógicos: El recurso favorece el análisis y la comprensión de los conceptos presentados. El potencial pedagógico del recurso se establece desde las orientaciones para la educación en tecnología e informática, potenciando el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.