Sugerencias de uso: Después de que el docente realice el taller, se recomienda que invite a los estudiantes a escribir un diálogo en inglés teniendo como punto de partida una de las preguntas presentadas en el recurso. Objetivos de aprendizaje: Este ejercicio permite fomentar en los estudiantes el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés, a partir de la expresión escrita de situaciones cotidianas. Pregunta detonante: ¿Cuál es la respuesta correspondiente? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital le permite al docente presentar un concepto teórico desde una actividad que posibilita la contextualización de la teoría y la adquisición de vocabulario.