Sugerencias de uso: El docente puede proponer la realización de diferentes cartas en inglés para restaurantes imaginarios. En ellas cada estudiante ofrecerá una variedad de comidas típicas de diferentes regiones de Colombia. La carta se puede ilustrar utilizando imágenes de internet o dibujos realizados por los estudiantes en compañía de sus padres. Objetivos de aprendizaje: Este ejercicio permite fomentar en los estudiantes el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés, a partir de la expresión escrita de situaciones cotidianas. Pregunta detonante: ¿Cuál es tu comida preferida? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital le permite al docente presentar un concepto teórico, desde una actividad dinámica y divertida, que posibilita la contextualización de la teoría y la adquisición de vocabulario.