Sugerencias de uso: Se sugiere que los estudiantes desde el recurso, realicen una infografía sobre el concepto: revolución, teniendo presente los diferentes significados que éste adquiere en los procesos históricos de América Latina Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, los estudiantes pueden explicar los diferentes significados que adquiere un concepto, desde un espacio y un tiempo específico Pregunta detonante: ¿Por qué el concepto de revolución adquiere tantos significados en los procesos históricos de América Latina? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede hacer uso de diferentes fuentes, para construir con sus estudiantes los significados históricos de algunos conceptos políticos