A volar como los pájaros: capítulo 17
Descripción
En el presente recurso audiovisual, perteneciente al portal educativo “Mi señal Colombia” Guillo el vecino de la familia de Los Pepa, lastima a un pajarito con su resortera, lo cual entristece a Rita, pues a ella admira las aves y sabe que para observarlas no hay que atraparlas, por el contrario es necesario dejarlas libres para que puedan volar con tranquilidad. Este video es susceptible de ser abordado en el área de ciencias naturales, pues tiene como intencionalidad didáctica demostrar que las aves cuentan con características propias que les permiten volar y cantar.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Antes de observar el recurso, se sugiere a los estudiantes formular algunas hipótesis frente a la pregunta ¿cómo vuelan los pájaros?. Después se abordará el video con el fin de comprobar o desafirmar las hipótesis expuestas. Objetivos de aprendizaje: Este recurso les permite reflexionar a los estudiantes acerca de la responsabilidad que cada sujeto tiene con el cuidado y protección de los animales. Pregunta detonante: ¿Cómo vuelan los pájaros? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente trabajar el vuelo de los pájaros de una forma dinámica y sensible, centrándose en las características particulares de las aves y sus habilidades en el aire.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Señal Colombia
- Menos Papel
- Colciencias
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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El educador: Matemáticas
Esta colección hace parte del portal web educativo, denominado “Eleducador.com”, perteneciente a la Editorial Norma, vinculado a partir de la alianza estratégica establecida con el Ministerio de Educación Nacional. Se compone de una serie de recursos educativos, dirigidos a docentes de Educación Básica y Media, con el objetivo de propiciarles estrategias, ejercicios, juegos, enlaces y reflexiones para abordar de manera más asertiva la Didactica de las matemáticas con sus estudiantes.
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