Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el informe de un estudio que tenía como propósito comprender, describir e interpretar los usos de la tecnología de información y comunicación (TIC ) en la educación primaria en escuelas de Taiwan como medio para ampliar y mejorar el aprendizaje del estudiante en un entorno extra- curricular. Este recurso puede ser usado por docentes, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes mediante herramientas tecnológicas.

A study of uses of ICT in primary education through four winning school cases in the Taiwan schools cyberfair
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Estudie este artículo y realice una presentación que pueda socializar de forma sencilla pero atractiva para los padres de familia, el informe con las ventajas y desventajas que tiene el uso de la tecnología para el aprendizaje en la primera infancia. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente, incorporar en los proyectos de clase actividades adecuadas que integren las TIC, a fin de contribuir a que los estudiantes desarrollen competencias en las asignaturas escolares. Pregunta detonante: ¿Cuáles son los usos de la tecnología de información y comunicación (TIC ) en la educación primaria? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente apoyarse en las sugerencias de otros pares, para fortalecer y enriquecer su práctica docente y compilar a través de escritos sus experiencias pedagógicas y didácticas.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Educación Enseñanza Aprendizaje Tecnologías Tic

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)