A review of podcasting in higher education: Its influence on the traditional lecture
Descripción
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo publicado en la web en el que se presentan algunas de las ventajas y limitaciones de la conferencia como una de las formas dominantes de la enseñanza en la educación superior. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, en Educación superior, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje en la educación superior.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Después de leer el documento, produzca para sus estudiantes un audio en el que trate de manera sencilla alguno de los temas del curso. Este audio puede ser editado mediante el software libre de audacity, con música de fondo (cortinas) e incluso efectos de sonido. Asegúrese de indicar en el audio una actividad para que los estudiantes realicen. Luego usted puede subirlo a un blog para que los estudiantes puedan reproducirlo y realizar la actividad que indicó. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente, incorporar en los proyectos de clase actividades adecuadas que integren las TIC, a fin de contribuir a que los estudiantes desarrollen competencias profesionales. Pregunta detonante: ¿Audios para la universidad? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente apoyarse en las sugerencias de otros pares, para fortalecer y enriquecer su práctica docente y compilar a través de escritos sus experiencias pedagógicas y didácticas.
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