9. Deporte
Descripción
Este recurso textual hace parte de la colección “El Atlas de Culturas Afrocolombianas”. Su intencionalidad didáctica está centrada en una lección que aborda la construcción de conceptos sobre el deporte y los jugadores más representativos de la cultura afrocolombiana, ejerciendo un protagonismo especial en la consolidación de la práctica del fútbol, del béisbol, del boxeo y del atletismo. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para identificar la influencia de los afrocolombianos en el deporte nacional.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se les sugiere a los estudiantes, después de analizar el recurso, realizar una mesa redonda sobre el papel de los afrocolombianos en la cultura colombiana, resaltando algunas figuras representativas. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite, reconocer la influencia de los afrocolombianos en el deporte, identificando algunas figuras de los litorales Caribe y Pacífico. Pregunta detonante: En el deporte, ¿Cuáles son las jugadores afrocolombianos más representativos? Aspectos pedagógicos: Esta guía le permite al docente, tener orientaciones para abordar temáticas relacionadas el deporte y los jugadores más representativos de la cultura afrocolombiana, vinculándolas en su quehacer pedagógico a través de metodologías sencillas.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Ministerio de Educación Nacional
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Revista Gris
La Revista Gris es una publicación mensual que se publicó a finales del siglo XIX en Colombia, y es presentada en el marco de la alianza establecida entre la Biblioteca Nacional de Colombia y el Ministerio de Educación Nacional. Esta revista fue fundada en 1892 por jóvenes bogotanos, y reúne ideas de intelectuales en el cambio de siglo, entre ellos, José Martí, José Asunción Silva, Enrique Gómez Carrillo y Baldomero Sanín Cano. Está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria y Media, en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de acompañar procesos de análisis sobre eventos y reflexiones realizadas en una época anterior en el país, que permitan el conocimiento y comprensión de la realidad contando con fuentes primarias.
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Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 39, núm. 61 (2002)
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 39, núm. 61 (2002) es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, y busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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