81. Ruth, me gustan los tragos - solución 2
Descripción
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “100 mujeres en conflicto”. Se presenta la segunda solución a la situación vivida por Ruth, la que empezó a tomar licor para agradar a su esposo y sentirse bien. Luego, el alcohol se hizo parte importante de su vida. Acabó descuidando todo, su persona y su familia. Luego de ver cómo su adicción afecta a sus hija, Ruth intenta dejar de tomar. Tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la toma de decisiones, las que se originan a raíz de las diferentes problemáticas sociales que se viven a diario. Puede ser abordado en el área de Educación Ética y Valores Humanos.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Luego de escuchar el audio, se sugiere al docente que motive a sus estudiantes a que en equipos planteen un proyecto institucional que genere conciencia y reflexión en la comunidad educativa acerca del alcoholismo, las adicciones y sus diversas consecuencias. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Temporada I. Capítulo 07: Rayos UV
Nico averigua cómo resolver el problema de potabilidad del agua para su nueva casa campestre en La Calera. Al averiguar con expertos de la Universidad Javeriana sobre el tema, comprende cuáles son las consecuencias de consumir agua que no sea potable. Estos científicos le prueban un sistema de purificación de agua que está basado en la instalación de lámparas excímer que desactivan las propiedades nocivas para la salud. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema del acceso al agua potable con el propósito de presentar el uso de los rayos UV como opción viable para purificar el agua y llevarla a comunidades donde no es posible construir un acueducto. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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