Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta la invitación para participar en el concurso que realiza Headway y tener la oportunidad de ser uno de los cuatro maestros de ganar un lugar en el Seminario de Verano de 2014 en Oxford. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.

2014 Headway scholarship competition
0,0
Califica y comenta este recurso
Ver Comentarios (0)

Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de leer el texto, indague con los estudiantes sobre los temas que les gustaría ver en clase, y luego prepare para ellos una guía de orientación con un objetivo de aprendizaje claro, que a través de los temas que a ellos les gustan puedan desarrollar las competencias del área de inglés. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente, emprender actividades de aprendizaje en el área de Inglés, realizadas de manera colaborativa y basadas en proyectos que puedan ir más allá del aula e incluir colaboraciones en el ámbito local o global. Pregunta detonante: ¿Cómo generar contenidos propios para mi área? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente abarcar el desarrollo de habilidades y saberes que se relacionan con las dimensiones ética, estética, social y cultural de la lengua extranjera que se aprende.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Educación Aprendizaje Enseñanza Editoriales

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)