14. UNA VISITA AL ZOOLÓGICO
Descripción
Este recurso sonoro en formato radionovela, hace parte de la colección “Mi tío Juan, un hombre fuera de serie”. Se presenta el décimo cuarto capítulo de la serie radial del mismo nombre. En ésta pieza se narra lo que acontece cuando Federico y el tío Juan van a visitar el Zoológico, allí el pequeño Federico conoce la vida de los animales en cautiverio. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ética y valores, y puede ser de utilidad al momento de analizar temáticas relacionadas con el amor a la naturaleza, y el respeto que se le deben tener a los seres vivientes.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Luego de escuchar el audio, se le invitará al estudiante a crear un cuento, con base a la historia del recurso escuchado, pero en el cual deberán cambiar los personajes y el argumento. El tema de la historia debe ser “Salvando a los animales”, cuando todos entreguen sus escritos se leerán en clase, y cada quien deberá exponer la intención de su cuento y lo que desean mostrar en él. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Radialistas Apasionadas y Apasionados
Otras personas también consultaron estos recursos
-
English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
Ver colección -
Oraciones, secretos y conjuros en la zona rural colombiana
El presente artículo se encuentra en la Revista colombiana de folclore No. 8 del año 1963 y hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 90 a la 98 y describe, mediante ejemplos, el uso de oraciones, conjuros y otras expresiones mágicas en la cotidianidad de los campesinos colombianos. El autor atribuye su origen a libros de magia europeos. El trabajo de investigación recopilado en este texto fue realizado en Antioquia, Bolívar, Córdoba, Magdalena, Isla de San Andrés, Norte de Santander, Cundinamarca, Boyacá, Cauca y Arauca. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media (6° a 11° grado) para ser utilizado en el área de Ciencias Sociales.
Ver recurso -
100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
Ver colección -
La tristeza de Nicolás
Nicolás está triste, salió de su casa con su títere preferido y volvió a casa sin él. Por más que repasó y repasó en su mente y recorrió el lugar mil veces, no logró encontrarlo ¿Dónde sería que lo dejó? ¿Dónde estará? ¿Alguien lo habrá cogido?. Este capítulo de la colección “Emoticones” trata sobre la emoción de la tristeza con el fin de explorar con los niños qué pasa en su cuerpo cuando se sienten tristeza, con quién pueden compartir sus emociones y qué hacen cuando la están sintiendo. Este recurso audiovisual está dirigido a agentes educativos de la primera infancia, a docentes y estudiantes de educación básica primaria de grado primero para aportar al sano desarrollo emocional en la primera infancia por medio de historias de niños entre los 3 y 6 años, con las que invitan a los menores a sentir libremente, a identificar sus emociones y a expresarlas con las personas en las que confía. Descarga la guía pedagógica de esta emoción ingresando a: http://bit.ly/EmoticonesGuíaTristeza.
Ver recurso
No hay opiniones de otros usuarios para mostrar.