11. Hábitat y Arquitectura
Descripción
Este recurso textual hace parte de la colección “El Atlas de Culturas Afrocolombianas”. Su intencionalidad didáctica está centrada en una lección que aborda la construcción de conceptos sobre el hábitat y arquitectura de la población afrocolombiana, siendo una de las más preciadas expresiones de la cultura. Es susceptible de ser utilizado en el área de Ciencias Sociales, para identificar y describir la arquitectura de la cultura afrocolombiana.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se les sugiere a los estudiantes, después de analizar el recurso, realizar presentaciones audiovisuales sobre el origen y evolución de la población afrocolombiana. Posteriormente se propone compartir y socializar lo elaborado en el aula de clases. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite, identificar y analizar la influencia de la arquitectura de los afrocolombianos desde la antigüedad hasta la actualidad. Pregunta detonante: ¿De dónde proviene la arquitectura de la población afrocolombiana? Aspectos pedagógicos: Esta guía le permite al docente, tener orientaciones para abordar temáticas relacionadas con el hábitat y arquitectura de la población afrocolombiana, vinculándolas en su quehacer pedagógico a través de metodologías sencillas.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Ministerio de Educación Nacional
Otras personas también consultaron estos recursos
-
English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
Ver colección -
Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
Ver colección -
Escuela Virtual de Deportes: Marcha atlética - fotografías
La colección “Escuela Virtual de Deportes: Marcha atlética - fotografías”, se deriva del Proyecto Escuela Virtual de Deportes, iniciativa de Coldeportes y el Comité Olímpico Colombiano, que corresponde a una herramienta virtual de educación que utiliza una estrategia metodológica, pedagógica y didáctica de la enseñanza del deporte, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación. La colección está conformada por una serie de fotografías que representan las posiciones técnicas de la marcha atlética. Esta colección tiene como objetivo apoyar el proceso de enseñanza de la Educación física, recreación y deporte y, específicamente, la marcha atlética.
Ver colección -
Emoticones
La colección “Emoticones” es una serie de televisión infantil coproducida entre Guoqui Toqui, Señal Colombia y el acompañamiento del Ministerio de Cultura, protagonizada por niños de 3 a 6 años, quienes cuentan a través de sus propias palabras, gestos y acciones, cuándo sienten emociones, qué les producen en el cuerpo y cómo las identifican. En la primera infancia sucede algo muy especial con las emociones: se experimentan por primera vez. Esta serie cuenta con 26 capítulos de 5 minutos, y en cada uno se conoce a un nuevo protagonista que habla de una emoción (rabia, tristeza, alegría, vergüenza o miedo) desde su vida cotidiana para mostrar ese preciso momento en el que nace una emoción. Además, en un segmento de cada capítulo los adultos que rodean a los protagonistas también hablan con ellos acerca de sus emociones y les cuentan qué hacen cuando las sienten. A través de esta conversación las emociones dejan de ser invisibles y los niños entienden que sentir está bien, que pueden hablar de sus emociones, que los demás también sienten lo que ellos sienten y que cuando expresen sus sentimientos los van a entender. “Emoticones” motiva a los niños en la primera infancia a explorar el mundo de las emociones y a alcanzar el súper poder de reconocerlas. La serie cuenta con guías de uso pedagógico para cada emoción, en las que se dan orientaciones y actividades sobre cómo abordar las emociones en el aula. El enlace de descarga de las guías se encuentra disponible en todos los capítulos de esta serie en RTVC Play.
Ver colección
No hay opiniones de otros usuarios para mostrar.