Sugerencias de uso: Se sugiere al docente que luego de trabajar el recurso en el aula, organice una carrera de observación, cuya meta sea guiada por la ubicación de los objetos que se encuentran en la institución, lo que permite promover en los estudiantes la indagación por nuevo vocabulario en inglés. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, presenta al docente una orientación para fomentar el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Los objetos se nombran igual en todos los idiomas? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le permite al docente facilitar su trabajo educativo en el aula, al orientar una metodología práctica y activa en la enseñanza del idioma inglés.