Foro Educativo Nacional 2004 - Competencias Ciudadanas
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Descripción
Esta colección está constituida por documentos en formato pdf, en los cuales se recogen las memorias del Foro Educativo Nacional de Competencias Ciudadanas "Experiencias para aprender", realizado en la ciudad de Bogotá durante el mes de octubre del año 2004. En el foro se presentaron diferentes ponencias y experiencias significativas para el fortalecimiento de la democracia, una mayor comprensión de los otros, y la construcción de ciudadanía en el escenario educativo colombiano. La colección está dirigida a estudiantes, docentes y directivos de Educación Superior, Básica y Media Académica.
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Memorias Foro Nacional Competencias Ciudadanas 2004
Las memorias del Foro Nacional de Competencias Ciudadanas, es la compilación de experiencias significativas que se han logrado desde las instituciones educativas del país para fortalecer la practica educativa en el aula de clase, este importante foro contó con las ponencias de : - La cultura de la legalidad por Roy Godson - La solidaridad y las competencias ciudadanas por Alfredo Sarmiento - Creando y sosteniendo una cultura de paz en la educación por Steven Brion-Meisels - Competencias ciudadanas, una propuesta de integración en las áreas académicas por Enrique Chaux. Estas ponencias fortalecen los procesos estructurales y conceptuales que se buscan desde la formación integral de los seres humanos, el tema La cultura de la legalidad, nos sumerge el mundo de todo lo correcto, de como cada uno puede convertirse en formador de procesos mas decisorios en la construcción de ciudadanía; La solidaridad es un elemento fundamental en la formación de persona, no se puede desvincular este concepto y su amplio significado por la importancia que genera dentro de los procesos formativos; y los dos últimos temas de los ponente invitados al foro, reflejan mas ampliamente el objetivo que busca desarrollar las competencias ciudadanas en nuestro contexto educativo. Es así como estas cuatro (4) ponencias, constituyen pues una guía clara para la inclusión de generar espacios que fortalezcan los lazos de equidad, responsabilidad, tolerancia, diversidad, en la búsqueda de una sociedad activa e incluyente, basada en el respeto por el otro y desde ali en el fortalecimiento de la sociedad.
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Memorias Foro Nacional Competencias Ciudadanas 2004
Las memorias del Foro Nacional de Competencias Ciudadanas, es la compilación de experiencias significativas que se han logrado desde las instituciones educativas del país para fortalecer la practica educativa en el aula de clase, este importante foro conto con las ponencias de : - Ciudadanía, legalidad y educación: la experiencia siciliana, por Leoluca Orlando - Ciudadanía y estado social de derecho, por Manuel José Cepeda - Formación en cultura ciudadana: la experiencia bogotana, por Antanas Mockus Sivickas - Cómo crear un ciudadano; competencias y educación ciudadana, por Helen Haste Cada una de estas experiencias, ha permitido fortalecer los procesos de enseñanza - aprendizaje de los establecimientos educativos, pero, y aun mejor a fortalecido las relaciones de los docentes, estudiantes y familias, ademas de fortalecer los procesos de sana convivencia, respeto mutuo, integración social y desde luego de participación comunitaria. Cada una de estas experiencias significativas, vividas, exploradas y fortalecidas en el aula, es la certeza de que los cambios en las metodologías de enseñanza son positivos para afianzar los conocimientos. Las competencias ciudadanas son sin lugar a dudas procesos que generan articulación entre el desarrollo personal y educativo, no permite trabajar procesos desligados, por el contrario realiza un acompañamiento de cada actividad realizada y unifica los procesos de cooperación, responsabilidad, compañerismo, sana convivencia, participación entre otros aspectos positivos en las relaciones sociales. La experiencia de muchos maestros y maestras del país, el desarrollo de diversas disciplinas sociales y el trabajo de organizaciones especialmente dedicadas a estudiar y abordar lo que se ha llamado la formación ciudadana, nos demuestran que sí es posible diseñar estrategias con base en principios claros, integradas a los planes de mejoramiento de cada institución y capaces de lograr transformaciones culturales, aun en las zonas más marginadas y en las más afectadas por la violencia. Esta memoria del Foro sobre competencias ciudadanas, reúne entonces el esfuerzo de diferentes comunidades educativas de algunas de las regiones del país, y es el reflejo de un trabajo realizado en equipo para mejorar las practicas educativas y contribuir para que el ciudadano se construye para que la sociedad se transforme y ese proceso de construcción ciudadana es un proceso de transformación social.
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Cine y educación: Unidades didácticas
La colección “Cine y educación: Unidades didácticas” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web educomunicación. Esta colección está conformada por recursos digitales educativos en formato html, y contiene unidades didácticas en las que se encuentran sugerencias para el descubrimiento del cine como medio de comunicación y estrategia didáctica. Los contenidos de los recursos invitan a la acción y a la reflexión de la integración de los medios de comunicación en la educación. La colección tiene como público objetivo docentes y estudiantes de educación preescolar, básica y media en el área de lenguaje.
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Experimento: Pila Biológica
Este recurso es un video perteneciente a la alianza “Antioquia Digital” publicado en el canal YouTube, en el cual se presenta una práctica experimental que permite comprender el funcionamiento de una pila construida con limones. El recurso ofrece la posibilidad para que estudiantes de educación media analicen como a partir de una reacción química se produce energía eléctrica.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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