28 585 Recursos disponibles
28 585 Recursos disponibles
-
Ciclo 2: Abuelas de plaza de mayo
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para estudiantes, correspondiente al Ciclo 2, en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales, la cual pretende reconocer la organización Abuelas de Plaza de Mayo y a otras que luchan por los Derechos Humanos. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
Ver contenidoTextual
-
Ciclo 2: Abuelas de plaza de mayo
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para que los docentes apliquen en el aula, la cual pretende reconocer la organización Abuelas de Plaza de Mayo y a otras que luchan por los Derechos Humanos. El recurso puede ser empleado en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales y tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
Ver contenidoTextual
-
Ciclo 2: Cuando los derechos no se respetan
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para que los docentes apliquen en el aula relacionadas con el reconocimiento de algunos aspectos de un período de la historia Argentina, en el que se violaron el derecho a la identidad y otros Derechos Humanos. El recurso puede ser empleado en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales y tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
Ver contenidoTextual
-
Ciclo 2: Cuando los derechos no se respetaron
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para estudiantes, correspondiente al Ciclo 2, en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales, la cual busca hacer un reconocimiento de algunos aspectos de un período de la historia Argentina, en el que se violaron el derecho a la identidad y otros derechos humanos. Tiene como intencionalidad posibilitar hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
Ver contenidoTextual
-
Ciclo 2: Cómo me identifico
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para que los docentes apliquen en el aula, en el cual se exponen consignas y juegos para "hablar sobre nosotros" de diferentes maneras. El recurso puede ser empleado en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales y tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
Ver contenidoTextual
-
Ciclo 2: Cómo me identifico
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para estudiantes, correspondiente al Ciclo 2, en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales, el cual aborda las maneras como cada estudiante se identifica y se ve. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
Ver contenidoTextual
Textual
Facebook
Instagram
Whatsapp
TikTok