28 585 Recursos disponibles
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Bruto y neto
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Flotanautas: Matemáticas”, se muestra un episodio en el que Estrellita y Leti están administrando sus conciertos, pero no les quedan mayores ganancias, ante esto Juan les propone ser el manager de su negocio y para eso le deben dar el 15% de las ganancias brutas. Las chicas hacen cuentas e identifican la diferencia de las ganancias brutas y netas, razón suficiente para rechazar la propuesta de Juan. Esta serie, susceptible de trabajar desde el área de Matemáticas, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un videoclip que aborda algunos usos de los números.
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Bruzzy
Este recurso textual hace parte de la colección “Tercer Concurso Nacional de Cuento 2009” y puede ser empleado en el área de Lenguaje, en Educación Preescolar, Básica y Media. En este texto, se presenta uno de los cuentos de la categoría 1, titulado “Bruzzy” es la historia de una niña llamada Martha y su mascota. El recurso tiene como intencionalidad, mostrar el valor de la escritura como medio para expresar la imaginación y fortalecer la creatividad.
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Bubbl.us
El recurso Bubblus es una guía para los docentes acerca de cómo desarrollar una clase interactiva usando las TIC, pero en especial a través de videos y música para que los estudiantes planteen sus percepciones de su propia realidad. este recurso permite hacer videos musicales cortos para plasmar imágenes y textos cortos. Hace parte de la colección de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia, desarrollada en el marco del Programa Nacional de Uso de Medios y TIC. Está constituida por recursos en vídeo, diseñados por diferentes docentes del país, acompañados por guías pedagógicas, que se constituyen en modelos didácticos ejecutados para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje, específicamente en Ciencias Sociales, mediados por el uso de medios y tecnologías de información y comunicación. El material le permite a los docentes la apropiación de nuevas estrategias pedagógicas para ser implementadas en los establecimientos educativos. El recurso tiene como público objetivo a los docentes de Educación Básica primaria, secundaria y media en el área de Ciencias Sociales.
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Bucaramanga: Una ciudad republicana
El material se presenta en formato texto; es ofrecida en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango, texto tiene la intención de dar a conocer cómo la ciudad de Bucaramanga como acto fundacional marcó una jurisdicción entendida como el espacio de aplicación de la justicia, es decir, las élites coloniales consideraron el territorio jurisdiccional, sus hombres y sus recursos como objeto de control y usufructo, razón por la cual defendieron la jurisdicción con gran celo y diligencia en el caso de que otra ciudad proyectara algún interés de dominio o intervención en jurisdicción ajena. dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales.
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Budismo
Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Clips educativos: La Tele de Juancho”, está dirigido a estudiantes de Educación Básica Primaria. En el episodio, se presenta una nota sobre la filosofía budista, en donde a través de la meditación se asume el control de la emociones que llevan a estados de ira o de violencia. El presente recurso tiene la intencionalidad didáctica de presentar un video clip, susceptible de abordar en el área de Ciencias Sociales o en el desarrollo de Proyectos Transversales, para identificar las relaciones entre resolución de conflictos y convivencia ciudadana.
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Buen Comienzo
Este recurso en formato de vídeo-clip corresponde a la colección “Foro Educativo Nacional 2012 - Ciudadanía y paz”. Aquí se presenta la experiencia que ha tenido el Programa Buen Comienzo en el municipio de Medellín en relación a la atención a la primera infancia y su reconocimiento como sujetos activos de derechos. El recurso es susceptible de abordarse en el área de Ciencias Sociales en Básica Primaria, con el propósito de comprender la importancia de hacer participes a los niños y las niñas de su propia ciudadanía
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