28 585 Recursos disponibles
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Applets de simulación en ciencias naturales. Vídeo tutorial
Recurso de la colección que hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia, desarrollada en el marco del Programa Nacional de Uso de Medios y TIC.a los docentes de Educación Básica, Secundaria y Media en el área de Ciencias Naturales. Recurso en formato vídeo, es complemento de la guía donde se hace referencia y emplean las Applets de simulación como recursos didácticos interactivos para la consolidación conceptual de temáticas abstractas de las ciencias naturales. Dirigido a docentes y estudiantes de educación básica secundaria y media en el área de Ciencias Naturales.
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Approaches to process writing
Este recurso es una aplicación educativa que pertenece a la colección Teaching English: Articles”.Contiene textos en formato PDF, enmarcados en el proceso de escritura en relación a la lengua inglesa. Su intencionalidad didáctica está centrada en plantearle al docente un esquema pedagógico para una clase, en el cual pueda acceder a variados recursos y metodologías según el público objetivo y su nivel. Puede estar dirigido a docentes de Educación Básica Primaria en el marco del desarrollo de competencias comunicativas en una lengua extranjera
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Aprenda a hacer un dolly en quince minutos
El presente recurso audiovisual, perteneciente a la colección “En órbita: artes y oficios” comparte algunos trucos para hacer un dolly casero. Este video es susceptible de ser abordado con estudiantes de educación Básica en el área de Educación Artística, ya que tiene como intencionalidad mostrar diversas formas de hacer cine de manera fácil y económica.
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Aprendamos a Narrar a Través de las Experiencias del Contexto
El video Aprendamos a Narrar a Través de las Experiencias del Contexto, hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia, éste viene acompañado de una guía pedagógica que indica las ayudas que prestan las herramientas de las Tecnologías de Información y Comunicación en procesos pedagógicos de lectoescritura. Contenido dirigido a estudiantes de Educación Básica Primaria correspondientes a los grados tercero (3) cuarto (4°) y quinto (5°), con el propósito de tratar temáticas concernientes a los procesos de escritura y el género literario de la narración, en relación con las Tecnologías de la Información y Comunicación, correspondientes al área de lenguaje.
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Aprendamos a Narrar a Través de las Experiencias del Contexto
El video Aprendamos a Narrar a Través de las Experiencias del Contexto, hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia, éste viene acompañado de una guía pedagógica que indica las ayudas que prestan las herramientas de las Tecnologías de Información y Comunicación en procesos pedagógicos de lectoescritura. Contenido dirigido a estudiantes de Educación Básica Primaria correspondientes a los grados tercero (3) cuarto (4°) y quinto (5°), con el propósito de tratar temáticas concernientes a los procesos de escritura y el género literario de la narración, en relación con las Tecnologías de la Información y Comunicación, correspondientes al área de lenguaje.
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Aprendamos haciendo 1: grados 6° y 7°
Este recurso textual en formato PDF, que hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Caminar en secundaria”, es una propuesta de aprendizaje que permite conocer las características naturales, los productos y las relaciones interpersonales que se dan en una región, a partir del diseño de un Proyecto Productivo Pedagógico. Su intencionalidad didáctica es mostrar a los estudiantes la incidencia del entorno físico en la producción y organización de una cultura.
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