28 585 Recursos disponibles
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Animales transgénicos_ Módulo teórico
En este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Propuestas innovadoras para el aula”, se expone un texto que hace parte del Módulo teórico de Biología, que desarrolla la temática de los animales transgénicos, su origen y definición; tiene como objetivo presentar una información propia de las Ciencias Naturales y puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria, para reconocer y analizar las ventajas y desventajas de la manipulación genética.
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Animales. Oso hormiguero POTAI
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”, se presenta una serie de imágenes acompañadas por un texto, que constituye una aproximación a la representación de lo que para los pueblos indígenas argentinos, significan los animales. Su finalidad didáctica se centra en hacer uso de imágenes para representar un concepto específico relacionado con los pueblos indígenas. El recurso se puede encontrar en la sección, recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de reconocer desde la imagen las tradiciones y creencias que identifican una comunidad indígena ancestral
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Animales.Carpincho
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”, se presenta una serie de imágenes acompañadas por un texto, que constituye una aproximación a la representación de lo que para los pueblos indígenas argentinos, significan los animales. Su finalidad didáctica se centra en hacer uso de imágenes para representar un concepto específico relacionado con los pueblos indígenas. El recurso se puede encontrar en la sección, recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de reconocer desde la imagen las tradiciones y creencias que identifican una comunidad indígena ancestral
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Animales.Chancho gargantilla
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”, se presenta una serie de imágenes acompañadas por un texto, que constituye una aproximación a la representación de lo que para los pueblos indígenas argentinos, significan los animales. Su finalidad didáctica se centra en hacer uso de imágenes para representar un concepto específico relacionado con los pueblos indígenas. El recurso se puede encontrar en la sección, recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de reconocer desde la imagen las tradiciones y creencias que identifican una comunidad indígena ancestral
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Animales.Chauna cristata
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”, se presenta una serie de imágenes acompañadas por un texto, que constituye una aproximación a la representación de lo que para los pueblos indígenas argentinos, significan los animales. Su finalidad didáctica se centra en hacer uso de imágenes para representar un concepto específico relacionado con los pueblos indígenas. El recurso se puede encontrar en la sección, recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de reconocer desde la imagen las tradiciones y creencias que identifican una comunidad indígena ancestral
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Animales.Chuña
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”, se presenta una serie de imágenes acompañadas por un texto, que constituye una aproximación a la representación de lo que para los pueblos indígenas argentinos, significan los animales. Su finalidad didáctica se centra en hacer uso de imágenes para representar un concepto específico relacionado con los pueblos indígenas. El recurso se puede encontrar en la sección, recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de reconocer desde la imagen las tradiciones y creencias que identifican una comunidad indígena ancestral
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