28 585 Recursos disponibles
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Algunas de las Leyes dadas por el Congreso de 1830
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este recurso tiene como finalidad mostrar las leyes que el Congreso Constituyente de 1830 aportó para la publicación de la Constitución Colombiana, se detalla las funciones, sueldos y elecciones de los diferentes empleados de la Nación. Está dirigido a estudiantes y docentes de educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales y Política, específicamente en los grados de 8º y 9º.
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Algunas investigaciones sobre las aplicaciones de las TIC (Introducción)_Módulo teórico
En este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Propuestas innovadoras para el aula”, se expone un texto introductorio que hace parte del Módulo teórico de Matemáticas, que justifica los criterios utilizados para seleccionar páginas Web en las que se trabajan algunos de los temas ejes de la enseñanza de las matemáticas; tiene como objetivo presentar una información propia del área de Matemáticas y puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria y Media, para comprender el desafío que debe asumir la enseñanza de las matemática al incorporar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en los contextos educativos.
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Algunas razones del contagio del VIH/SIDA
El presente recurso en formato MP3, hace parte de la serie radial educativa “Manos Amigas” de las Naciones Unidas en Colombia. En éste se exponen algunas razones fisiológicas, orgánicas y culturales por las cuales las mujeres son más vulnerables al VIH/SIDA, para tal efecto presentan los testimonios de dos mujeres que viven con esta enfermedad y recomiendan algunas fundaciones como: FUNDAMOR y casa GAMI, que ofrecen diversos servicios a personas y grupos que se encuentren afectados o interesados en el tema. El audio puede emplearse con estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media, en los grados de 6° a 11° en el área de Ética y Valores para recalcar la importancia de asumir posturas críticas y responsables frente a la sexualidad.
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Algunos Aspectos del Cuento. Julio Cortázar
Este texto, en formato PDF, hace parte de la colección “Estimulando la Escritura”, que es producto de las alianzas estratégicas que ha creado el Ministerio de Educación con los docentes de Lenguaje de todo el país. El presente texto plantea que plantea los parámetros y características que se debe tener en cuenta para la elaboración de cuentos. Este documento está dirigido a estudiantes de educación básica secundaria y media, para el área de Lenguaje, y en especial, asignatura de Lengua castellana o Lecto-escritura.
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Algunos antecedentes sobre estudios folclóricos en Colombia
El presente artículo se encuentra en la Revista de Folklore No. 8 del año 1963 y hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 152 a la 164 y explora diversos momentos de las investigaciones en torno al folclor en Colombia; va desde la Ley 59 de 1881, con la que se creó la Comisión Científica Permanente, hasta el año 1941 en el cual se origina el Instituto Etnológico Nacional. Este artículo también integra los distintos intereses del folclor para la época, que serían la música, el idioma, los rituales, la alimentación y los bailes. Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media (6° a 11° grado) para ser utilizado en el área de Ciencias Sociales.
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Algunos aspectos del cuento
Este recurso en formato pdf, hace parte de la colección “Tiempo de leer”. Contiene algunas apreciaciones objetivas y personales del autor Julio Cortázar con respecto al género del cuento. Este texto es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para leer con sentido crítico obras literarias y opiniones de autores.
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