28 585 Recursos disponibles
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Afrocolombia (n°42) – El tambú y la mujer en Curazao, imágenes en la encrucijada de culturas
En este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” se describe por medio de la intervención de expertos el papel desempeñado por la mujer dentro del tambú, como género musical perteneciente a la cultura de Curazao, resaltando la figura de la mujer afrocurazaleña por medio del análisis de una canción de la época de la esclavitud. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad y el rechazo a la exclusión, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°43) - Dagoberto López juglar de juglares
En este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” se contextualiza desde la historia del surgimiento del vallenato la obra artística de Dagoberto López, y se resalta su figura en la consolidación de la cultura musical en el país. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de competencias en Educación Artística, especialmente, las relacionadas con la argumentación de la importancia social del arte, además, permite fomentar la utilización de diferentes lenguajes expresivos y la sensibilidad auditiva.
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Afrocolombia (n°45) - Reflexiones a cerca de la etnoeducación
En este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” se analiza, describe y contextualiza la necesidad de la etnoeducación en el país, a partir de la interpretación y la citación de las reflexiones planteadas por Manuel Zapata Olivella sobre los aportes de las ciencias humanas a la educación de diversos grupos étnicos. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°46) – Fuentes filosóficas del empirismo mágico en el colombiano
Este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la primera parte de una serie de programas en los que se describen algunas fuentes filosóficas del pensamiento mestizo triétnico en Colombia, por medio de la recopilación de algunos testimonios proporcionados por la fundación Colombiana de Investigaciones Folclóricas. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad y el rechazo de la exclusión, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°47) – Fuentes filosóficas del empirismo mágico en el colombiano
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la segunda parte de una serie de programas en los que se describen algunas fuentes filosóficas del pensamiento mestizo trietnico en Colombia, y se citan algunos testimonios proporcionados por la fundación Colombiana de Investigaciones Folclóricas. En este apartado se hace mayor énfasis en la narrativa afrocolombiana, sus mitos y leyendas. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°48) – Fuentes filosóficas del empirismo mágico en el colombiano
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la cuarta parte de una serie de programas en los que se describen algunas fuentes filosóficas del pensamiento mestizo triétnico en Colombia. En este apartado se hace énfasis, principalmente, en algunos conceptos sobre la medicina tradicional en la magia protectora del Colombiano. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad y el rechazo de la exclusión, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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