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Afrocolombia (n°37) – Danzas de carnaval de Barranquilla
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” es la primera parte de una muestra de cantos y ritmos tradicionales del carnaval de Barranquilla y la música caribeña, los cuales permiten analizar e identificar la estructura, intencionalidad, características y origen de dichas formas expresivas. Presentándolas, además, como el resultado artístico de un conjunto de circunstancias como el mestizaje, la colonización y la combinación de culturas. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°38) – Danzas del carnaval de Barranquilla
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” es la segunda parte de una muestra de cantos y ritmos tradicionales del carnaval de Barranquilla y la música caribeña, los cuales permiten analizar e identificar la estructura, intencionalidad, características y origen de dichas formas expresivas. En este apartado se hace mayor énfasis en los vestuarios y accesorios utilizados para las danzas tradicionales del carnaval. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°39) – Aportes psicoafectivos del africano a la cultura americana
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la primera parte de un programa en el que se analizan los aportes sicoafectivos del africano a la cultura americana, en especial a la familia, a la religión y a la libertad. Para ello, se examina e interpreta el texto "Las claves profundas" de Manuel Zapata Olivella. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad y el rechazo de la exclusión, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°40) – Aportes psicoafectivos del africano a la cultura americana
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la segunda parte un programa en el que se analizan los aportes sicoafectivos del africano a la cultura americana en especial a la familia, a la religión y la libertad. Además, se revisa el texto "Las claves profundas" de Manuel Zapata Olivella. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°41) – San Pedro Claver, el esclavo de los esclavos negros (Parte 1 de 2)
Este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” es la primera parte del programa radial en el que se resalta la vida, obra y entrega del misionero y sacerdote San Pedro Claver, por medio de la citación de algunos datos biográficos, los comentarios de historiadores y la contextualización histórica de su época. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad y el rechazo de la exclusión, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°41) – San Pedro Claver, el esclavo de los esclavos negros (Parte 2 de 2)
Este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” es la segunda parte del programa radial en el que se resalta la vida, obra y entrega del misionero y sacerdote San Pedro Claver, citando algunos datos biográficos, los comentarios de historiadores y la contextualización histórica de su época. En este apartado se hace énfasis en el trabajo apostólico y sociológico realizado por el sacerdote en Cartagena. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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