28 585 Recursos disponibles
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Afrocolombia (n°15) – Luis A. Robles, el negro Robles
Este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” resalta la participación política del educador, militar, parlamentario, congresista y jurista afrodescendiente Luis A. Robles, citando algunos datos biográficos y comentarios de historiadores. El recurso puede ser utilizado para del desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad y el rechazo de la exclusión, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°150) – Música tradicional colombiana- Ritmos musicales de la costa Atlántica (Parte 2 de 2)
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” hace parte de una serie de programas en los cuales se describe la música tradicional colombiana, presentando algunas piezas musicales de todas las regiones del país, de forma completa y acompañadas por una breve descripción de sus características y particularidades. En este apartado se exponen los ritmos tradicionales de la costa Atlántica, reseñando sus principales características. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°151) – Identidad y literatura del Caribe Francófono (Parte 1 de 5)
En este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” se describe la identidad y literatura de las Antillas, por medio de la entrevista e intervención de la docente Rosalía Cortés Rocha, quien resalta los antecedentes de las producciones literarias de las negritudes. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad y el rechazo de exclusión, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°152) – Identidad y literatura del Caribe Francófono (Parte 2 de 5)
Este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la continuación del programa radial en el que se describe la identidad y literatura de las Antillas, por medio de la entrevista e intervención de la docente Rosalía Cortés Rocha, quien reflexiona en este apartado sobre la producción literaria relacionada con la identidad de las negritudes, mostrando su evolución y contexto sociopolítico. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad y el rechazo de exclusión, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°154) – Identidad y literatura del Caribe Francófono (Parte 3 de 5)
Este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la continuación del programa radial en el que se describe la identidad y literatura de las Antillas, por medio de la entrevista e intervención de la docente Rosalía Cortés Rocha. En este apartado se resalta la obra e influencia del poeta Aimé Césaire en los movimientos de las negritudes. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°155) – Identidad y literatura del Caribe Francófono (Parte 4 de 5)
Este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la continuación del programa radial en el que se describe la identidad y literatura de las Antillas. En este apartado se abarca el papel de la mujer y la familia afrodescendiente en la identidad social del Caribe Francófono. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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