28 585 Recursos disponibles
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Afrocolombia (n°135) – Etnia y mestizaje (Parte 5 de 10)
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la quinta parte de una serie de programas en los cuales se describe el tema de la etnia y el mestizaje, a partir de la visión del hombre amerindio y africano, para esto se señalan los aspectos del hábitat y el desarrollo del afrocolombiano desde una mirada socio histórica. En este apartado se resaltan los aspectos de la cultura indígena desarrollada por los diferentes grupos étnicos que habitaban el territorio colombiano. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°137) – España en el mundo Américano
En este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” se presenta la primera parte de una serie de programas en los cuales se describen los aportes de la hispanidad a las culturas americanas, señalando en este apartado a España como la semilla ecuménica. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°138) – Etnia y mestizaje (Parte 6 de 10)
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la sexta parte de una serie de programas en los cuales se describe el tema de la etnia y el mestizaje, a partir de la visión del hombre amerindio y africano, para esto se señalan los aspectos del hábitat y desarrollo del afrocolombiano desde una mirada socio histórica. En este apartado se resalta la trietnicidad americana. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°139) – Etnia y mestizaje (Parte 7 de 10)
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la séptima parte de una serie de programas en los cuales se describe el tema de la etnia y el mestizaje a partir de la visión del hombre amerindio y africano. Para esto se señalan los aspectos del hábitat y desarrollo del afrocolombiano desde una mirada socio histórica. En este apartado se resalta la trietnicidad americana, analizando los procesos de mestizaje que se dieron en el país. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°14) – Úrsula Mena Lozano
Este recurso sonoro que hace parte de la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana” se centra en el análisis de los eventos sociales y culturales que dieron origen al departamento del Chocó, presentando la vida de Úrsula Mena Lozano y sus estudios sobre la cultura Afrocolombiana, la historia de la cultura negra y la defensa de los derechos de estas comunidades. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad y el rechazo de la exclusión, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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Afrocolombia (n°140) – Etnia y mestizaje (Parte 8 de 10)
Este recurso sonoro que pertenece a la colección “Señal Memoria: Identidad Afrocolombiana”, es la octava parte de una serie de programas en los cuales se describe el tema de la etnia y el mestizaje, a partir de la visión del hombre amerindio y africano. Para esto se señalan los aspectos del hábitat y desarrollo del afrocolombiano desde una mirada socio histórica. En este apartado se resalta la trietnicidad americana, analizando su religiosidad. El recurso puede ser utilizado para el desarrollo de procesos transversales en los que se pretenda motivar el reconocimiento de la pluralidad, trabajando temáticas del área de Ciencias Sociales y fomentando las Competencias Ciudadanas.
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