28 585 Recursos disponibles
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"El tambor" de Son Palenque
El presente recurso audiovisual perteneciente a la colección “En órbita con la música”, está dirigido a estudiantes de Educación Básica y Media. En este capítulo, se presenta la entrevista realizada a los integrantes de Son Palenque, agrupación proveniente del “Primero pueblo libre de América”, quienes presentan una versión especial de la canción “El tambor”. Este recurso tiene la intencionalidad de presentar un video clip, susceptible de abordar en el área de Educación Artística, para reconocer la música como expresión artística que genera identidad cultural.
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"En el Complejo Desorden de este Fin de este Fin de Siglo"
Página Internet del Banco de la República, en donde se despliega el Boletín Cultural y bibliográfico Volumen 32, Número 38 de 1995 y se expone un artículo en el que se da a conocer una reseña en PDF, que se titula: "En el Complejo Desorden de este Fin de este Fin de Siglo", escrita por Jimena Montaña Cuellar, quien habla del quehacer del ensayista y se referencia la obra de William Ospina "Es Tarde para el Hombre". Contenido dirigido a estudiantes de los grados décimo (10°) y once (11°) para desarrollar temáticas concernientes a la estructura del ensayo, correspondiente al área de lenguaje.
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"Historias con final feliz" Actividades - Para chicos
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, hace parte de una serie de actividades sugeridas para hacer en el aula con los estudiantes, en reuniones de docentes y/o en proyectos institucionales, en donde se busca fomentar la reflexión acerca de los accidentes y la posibilidad de prevenirlos en los espacios educativos. En este caso se presenta una actividad para estudiantes, la cual consiste en que éstos escriban finales para ciertas historias con la consigna de que esos finales sean felices, a partir de la prevención y el socorrismo. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas, específicamente el cuidado de si mismo y los demás.
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"Hundiendo los dedos entre las palabras"
Este recurso hace parte del Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 27, núm. 21 (1989), publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango. El material se refiere a una reseña de la escritora colombiana Dora Cecilia Ramírez, sobre la obra de María Clara Rueda denominada: "Ana tras el espejo. Trece cuentos"; donde se resalta la escritura de las historias de mujeres, en cada uno de los trece cuentos, conservando en ellos un buen uso del detalle y la linealidad. El recurso puede ser utilizado con estudiantes de Educación básica y media en el área de Lenguaje, con el propósito de comprender producciones textuales de diferentes géneros, sus elementos constitutivos y sus procedimientos narrativos; propiciando así el desarrollo de su capacidad crítica y reflexiva.
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"Jornadas de prevención" Actividades - Para docentes
Este recurso textual, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, hace parte de una serie de actividades sugeridas para hacer en el aula con los estudiantes, en reuniones de docentes y/o en proyectos institucionales, en donde se busca fomentar la reflexión acerca de los accidentes y la posibilidad de prevenirlos en los espacios educativos. En este caso se presenta una actividad para docentes, en la cual se sugiere organizar jornadas de prevención, como forma de informar y comprometer a toda la comunidad educativa en relación a las situaciones de emergencia. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas, específicamente el cuidado de si mismo y los demás.
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"Juguemos en la escuela" Actividades - Para chicos
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, hace parte de una serie de actividades sugeridas para hacer en el aula con los estudiantes, en reuniones de docentes y/o en proyectos institucionales, en donde se busca fomentar la reflexión acerca de los accidentes y la posibilidad de prevenirlos en los espacios educativos. En este caso se presenta una actividad para estudiantes, la cual consiste en que éstos diseñen juegos adecuados para distintos lugares y circunstancias, bajo reglas de prevención y cuidados. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas, específicamente el cuidado de si mismo y los demás.
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