Teaching English: Articles
Compartir
Descripción
La colección “Learn English: Articles” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el British Council. Los recursos textuales, visualizados en la página web o disponibles para su descarga en formato PDF, presentan información relacionada con distintos ámbitos de la formación docente en el área de inglés: metodologías de enseñanza, estrategias didácticas, evaluación de contenidos y artículos de interés sobre la cultura angloparlante. Esta colección está dirigida a docentes de Educación Básica y Media, así como a un público de docentes universitarios interesados en ampliar sus referentes conceptuales para la enseñanza de esta lengua extranjera.
Listado de los 355 recursos
-
Digital literacies: What are they and why should we care?
Este recurso es una aplicación educativa que pertenece a la colección Teaching English: Articles”.Contiene textos en formato PDF, enmarcados en una lección sobre alfabetización digital, introduce nociones gramaticales y vocabulario. Su intencionalidad didáctica está centrada en plantearle al docente un esquema pedagógico para una clase, en el cual pueda acceder a variados recursos y metodologías tecnológicas según el público objetivo y su nivel. Puede estar dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el marco del desarrollo de competencias comunicativas en una lengua extranjera, para la adquisición de vocabulario y comprensión de su uso en un contexto real.
Ver contenidoTextual
-
Discipline problems
Este recurso es una aplicación educativa que pertenece a la colección "Teaching English: Articles”. Contiene textos en formato PDF, los cuales pueden ser visualizados desde la página web y tienen como intencionalidad didáctica presentarle al docente la posibilidad de evaluar la calidad, pertinencia y veracidad de la información disponible en diversos medios, como portales educativos, para el desarrollo de competencias comunicativas en una lengua extranjera en Básica Secundaria
Ver contenidoTextual
-
Dogme and Technology
Este recurso es una aplicación educativa que pertenece a la colección Teaching English: Articles”.Contiene textos en formato PDF, enmarcados en una lección sobre conversaciones y tecnología, introduce nociones gramaticales y vocabulario. Su intencionalidad didáctica está centrada en plantearle al docente un esquema pedagógico para una clase, en el cual pueda acceder a variados recursos y metodologías tecnológicas según el público objetivo y su nivel. Puede estar dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el marco del desarrollo de competencias comunicativas en una lengua extranjera, para la adquisición de vocabulario y comprensión de su uso en un contexto real.
Ver contenidoTextual
-
Dogme: A teacher's view
Este recurso es una aplicación educativa que pertenece a la colección Teaching English: Articles”.Contiene textos en formato PDF, enmarcados en una lección sobre conversaciones y tecnología, introduce nociones gramaticales y vocabulario. Su intencionalidad didáctica está centrada en plantearle al docente un esquema pedagógico para una clase, en el cual pueda acceder a variados recursos y metodologías tecnológicas según el público objetivo y su nivel. Puede estar dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el marco del desarrollo de competencias comunicativas en una lengua extranjera, para la adquisición de vocabulario y comprensión de su uso en un contexto real.
Ver contenidoTextual
-
Dogme: nothing if not critical
Este recurso es una aplicación educativa que pertenece a la colección Teaching English: Articles”.Contiene textos en formato PDF, enmarcados en una lección sobre un método de enseñanza del inglés (Dogma), introduce nociones gramaticales y vocabulario. Su intencionalidad didáctica está centrada en plantearle al docente un esquema pedagógico para una clase, en el cual pueda acceder a variados recursos y metodologías tecnológicas según el público objetivo y su nivel. Puede estar dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el marco del desarrollo de competencias comunicativas en una lengua extranjera, para la adquisición de vocabulario y comprensión de su uso en un contexto real.
Ver contenidoTextual
-
Drilling 1
Este recurso es una aplicación educativa que pertenece a la colección Teaching English: Articles”.Contiene textos en formato PDF, su intencionalidad didáctica está enfocada en integrar habilidades mixtas en el contexto del texto, desde la exposición de la oralidad como un método de enseñanza de la lengua inglesa. Puede estar dirigida a docentes de Educación Básica Primaria, interesados en encontrar en la lectura y en su contenido una herramienta que puede ser usada en el aprendizaje de una segunda lengua, desde elementos estructurales del lenguaje.
Ver contenidoTextual
-
Drilling 2
Este recurso es una aplicación educativa que pertenece a la colección Teaching English: Articles”.Contiene textos en formato PDF, su intencionalidad didáctica está enfocada en integrar habilidades mixtas en el contexto del texto, desde la exposición de la oralidad como un método de enseñanza de la lengua inglesa. Puede estar dirigida a docentes de Educación Básica Primaria, interesados en encontrar en la lectura y en su contenido una herramienta que puede ser usada en el aprendizaje de una segunda lengua, desde elementos estructurales del lenguaje.
Ver contenidoTextual
-
Eliciting
Este recurso es una aplicación educativa que pertenece a la colección Teaching English: Articles”.Contiene textos en formato PDF, enmarcados en una lección sobre la provocación en la enseñanza de la lengua inglesa, introduce nociones gramaticales y vocabulario. Su intencionalidad didáctica está centrada en plantearle al docente un esquema pedagógico para una clase, en el cual pueda acceder a variados recursos y metodologías según el público objetivo y su nivel. Puede estar dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el marco del desarrollo de competencias comunicativas en una lengua extranjera, para la adquisición de vocabulario y comprensión de su uso en un contexto real.
Ver contenidoTextual
Textual
Crear nueva lista
Facebook
Instagram
Whatsapp
TikTok
No hay opiniones de otros usuarios para mostrar.