Pueblos Indígenas de Colombia.
Descripción
La colección “Pueblos Indígenas de Colombia” es un producto de la alianza establecida entre la Biblioteca Nacional de Colombia y el Ministerio de Educación Nacional, y hace énfasis en algunas de las expresiones y sonidos característicos de pueblos aborígenes americanos. El contenido en la colección ha sido recopilada e ingresada directamente por representantes de las poblaciones indígenas, como parte de un esfuerzo para integrar los saberes tradicionales y los medios digitales. Estos recursos están dirigidos a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de realizar acercamientos a la riqueza cultural indígena, particularmente a sus expresiones sonoras y musicales, valorar la diversidad y pluralidad del país y hacer un reconocimiento por las diferencias como elemento que constituye la vida en sociedad y que nos permite vivir juntos sin destruirnos.
Listado de los 51 recursos
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Wayuu
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Pueblos Indígenas de Colombia”, presenta un texto en el cual se hace énfasis en la familia lingüística y ubicación geográfica del pueblo indígena Wayuu. Este recurso es susceptible de ser empleado con estudiantes y docentes de Educación Básica y Media en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de realizar acercamientos a la riqueza cultural indígena, particularmente a sus expresiones sonoras y musicales, haciendo un reconocimiento a la diversidad como elemento que constituye la vida en sociedad.
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Wounaan
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Pueblos Indígenas de Colombia”, presenta un texto en el cual se hace énfasis en la familia lingüística y ubicación geográfica del pueblo indígena Wounaan. Este recurso es susceptible de ser empleado con estudiantes y docentes de Educación Básica y Media en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de realizar acercamientos a la riqueza cultural indígena, particularmente a sus expresiones sonoras y musicales, haciendo un reconocimiento a la diversidad como elemento que constituye la vida en sociedad.
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Yagua
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Pueblos Indígenas de Colombia”, presenta un texto en el cual se hace énfasis en la familia lingüística y ubicación geográfica del pueblo indígena Yagua. Este recurso es susceptible de ser empleado con estudiantes y docentes de Educación Básica y Media en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de realizar acercamientos a la riqueza cultural indígena, particularmente a sus expresiones sonoras y musicales, haciendo un reconocimiento a la diversidad como elemento que constituye la vida en sociedad.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Capítulo 06: León
Álex decide convertirse en Teresa, la mejor amiga de Matea, para ser su confidente y descubrir lo que realmente ella siente por él. Todo parece ir bien hasta que León, un chico del salón de clases, entra en el panorama y hace que el final sea inesperado. En este capítulo de la colección “Álex de todas formas” se aborda esta situación con el propósito de promover análisis y reflexión acerca de la importancia de expresar lo que sentimos hacia otros y la honestidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para contribuir al desarrollo de la empatía como habilidad cognitiva y emocional en niños de 9 a 11 años como un mecanismo preventivo frente a problemáticas de violencia escolar.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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