Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación básica y media
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Descripción
La colección Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre independencia - Educación superior, hace parte del programa de desarrollo de competencias en ciencias sociales: "Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia", cuyo propósito es incentivar el desarrollo del pensamiento científico, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica. La colección está conformada por textos, en formato PDF, que recogen los resultados de las investigaciones adelantadas por estudiantes de educación básica y media, guiados por sus docentes, para dar respuesta a alguna de las preguntas generadas durante la fase de “Los estudiantes preguntan” del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, registradas en la cartilla la cartilla “200 años, 200 preguntas”. Los recursos están dirigidos a estudiantes y docnetes de educación preescolar, básica y media.
Listado de los 50 recursos
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Memorias de nuestra historia cultural
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre Independencia - Educación Básica y Media”. Presenta una investigación donde se indaga sobre la existencia de modificaciones y cambios durante el proceso de la Independencia en las costumbres del pueblo Neogranadino. Tiene como propósito fortalecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes, incentivando y promoviendo la autoformación, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y aprendizaje en el área de Ciencias Sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica.
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Mitos y secretos de la mujer y el matrimonio en la sociedad colonial santafereña entre los siglos XVIII y XIX
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre Independencia - Educación Básica y Media”. Presenta los resultados de una investigación que intenta explicar cuáles eran las consecuencias que le traía a la mujer el haber perdido la virginidad antes del matrimonio durante la época de la Independencia. Tiene como propósito fortalecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes, incentivando y promoviendo la autoformación, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y aprendizaje en el área de Ciencias Sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica.
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Moda, atuendos y accesorios de las mujeres hace doscientos años en la antigua Provincia del Socorro
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre Independencia - Educación Básica y Media”. Presenta una investigación que explica cuáles eran los trajes que lucían los habitantes del Virreinato hace doscientos años, teniendo en cuenta las diferentes clases sociales. Tiene como propósito fortalecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes, incentivando y promoviendo la autoformación, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y aprendizaje en el área de Ciencias Sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica.
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Muertos en las batallas del realismo contra la República en Pasto
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre Independencia - Educación Básica y Media”. Presenta los resultados de una investigación que intenta explicar en qué lugar colocaron o enterraron a los muertos que dejaron las batallas durante la época de la Independencia de Colombia. Tiene como propósito fortalecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes, incentivando y promoviendo la autoformación, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y el aprendizaje en el área de Ciencias Sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica.
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Mujeres en la independencia, conciencia de libertad y participación activa
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre Independencia - Educación Básica y Media”. Presenta un análisis sobre la participación de las mujeres en los procesos de la Independencia, partiendo de la concepción tradicional y el papel sumiso que ellas desempeñaron en la sociedad de aquella época. Tiene como propósito fortalecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes, incentivando y promoviendo la autoformación, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y aprendizaje en el área de Ciencias Sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica.
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Nóvita, ciudad colonial con castas ocultas en la ruta del Bicentenario de la Independencia de Colombia
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre Independencia - Educación Básica y Media”. Presenta una investigación que intenta explicar las principales razones por las que la historia de la independencia en Colombia excluye a los negros o afrodescendientes e indígenas. Tiene como propósito fortalecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes, incentivando y promoviendo la autoformación, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y aprendizaje en el área de Ciencias Sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica.
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Participacion de la mujer en el proceso de la Independencia
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre Independencia - Educación Básica y Media”. Presenta los resultados de una investigación que intenta explicar de qué manera participaron las mujeres en la revolución comunera y el porqué ciertos acontecimientos no las hacen parte de nuestra historia. Tiene como propósito fortalecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes, incentivando y promoviendo la autoformación, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y aprendizaje en el área de Ciencias Sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica.
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Pánico en la población por fenómenos y desastres naturales entre 1774 y 1830
Este recurso en formato PDF, es un documento que hace parte de la colección “Historia Hoy: Construyendo respuestas sobre Independencia - Educación Básica y Media”. Presenta los resultados de una investigación que intenta mostrar los conocimientos que tenían las personas sobre los fenómenos naturales, cómo reaccionaban frente a ellos y qué creían acerca de esos hechos entre los años 1774 y 1830. Tiene como propósito fortalecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes, incentivando y promoviendo la autoformación, el enriquecimiento de las prácticas de aula en la enseñanza y el aprendizaje en el área de Ciencias Sociales a través de la Investigación histórica como estrategia pedagógica.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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