Historia Hoy: Ciencias Exactas y Naturales
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Descripción
La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
Listado de los 214 recursos
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Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860: Parte 12 de 18
Este recurso hace referencia a la décima segunda parte del documento “Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860”de la colección “Historia Hoy: Ciencias Exactas y Naturales”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto hace referencia a un calendario de astronomía, donde se muestran los movimientos celestes para el año de 1860 el cual fue elaborado para uso de astrónomos y navegantes. Esta pieza contiene las páginas 334 a la 363. Puede ser utilizado con estudiantes de 4° y 5° de Básica Primaria en el área de Ciencias Naturales, al momento de abordar la temática de los movimientos celestes.
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Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860: Parte 13 de 18
Este recurso hace referencia a la décima tercera parte del documento “Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860” de la colección “Historia Hoy: Ciencias Exactas y Naturales”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto hace referencia a un calendario de astronomía, donde se muestran los movimientos celestes para el año de 1860 el cual fue elaborado para uso de astrónomos y navegantes. Esta pieza contiene las páginas 364 a la 387. Puede ser utilizado con estudiantes de 4° y 5° de Básica Primaria en el área de Ciencias Naturales, al momento de abordar la temática de los movimientos celestes.
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Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860: Parte 14 de 18
Este recurso hace referencia a la décima cuarta parte del documento “Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860”de la colección “Historia Hoy: Ciencias Exactas y Naturales”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto hace referencia a un calendario de astronomía, donde se muestran los movimientos celestes para el año de 1860 el cual fue elaborado para uso de astrónomos y navegantes. Esta pieza contiene las páginas 388 a la 410. Puede ser utilizado con estudiantes de 4° y 5° de Básica Primaria en el área de Ciencias Naturales, al momento de abordar la temática de los movimientos celestes.
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Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860: Parte 15 de 18
Este recurso hace referencia a la décima quinta parte del documento “Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860” de la colección “Historia Hoy: Ciencias Exactas y Naturales”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto hace referencia a un calendario de astronomía, donde se muestran los movimientos celestes para el año de 1860 el cual fue elaborado para uso de astrónomos y navegantes. Esta pieza contiene las páginas 411 a la 434. Puede ser utilizado con estudiantes de 4° y 5° de Básica Primaria en el área de Ciencias Naturales, al momento de abordar la temática de los movimientos celestes.
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Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860: Parte 16 de 18
Este recurso hace referencia a la décima sexta parte del documento “Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860” de la colección “Historia Hoy: Ciencias Exactas y Naturales”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto hace referencia a un calendario de astronomía, donde se muestran los movimientos celestes para el año de 1860 el cual fue elaborado para uso de astrónomos y navegantes. Esta pieza contiene las páginas 435 a la 464. Puede ser utilizado con estudiantes de 4° y 5° de Básica Primaria en el área de Ciencias Naturales, al momento de abordar la temática de los movimientos celestes.
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Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860: Parte 17 de 18
Este recurso hace referencia a la décimo séptima parte del documento “Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860” de la colección “Historia Hoy: Ciencias Exactas y Naturales”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto hace referencia a un calendario de astronomía, donde se muestran los movimientos celestes para el año de 1860 el cual fue elaborado para uso de astrónomos y navegantes. Esta pieza contiene las páginas 465 a la 468 más la primera parte el espacio de las adiciones que van desde la página la 3 a la 30. Puede ser utilizado con estudiantes de 4° y 5° de Básica Primaria en el área de Ciencias Naturales, al momento de abordar la temática de los movimientos celestes.
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Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860: Parte 18 de 18
Este recurso hace referencia a la décimo octava y última parte del documento “Connaissance des temps ou des mouvements célestes, a l'usage des astronomes et des navigateurs pour I’an 1860” de la colección “Historia Hoy: Ciencias Exactas y Naturales”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto hace referencia a un calendario de astronomía, donde se muestran los movimientos celestes para el año de 1860 el cual fue elaborado para uso de astrónomos y navegantes. Esta pieza contiene la segunda parte del espacio de las adiciones que van desde la página la 31 a la 50. Puede ser utilizado con estudiantes de 4° y 5° de Básica Primaria en el área de Ciencias Naturales, al momento de abordar la temática de los movimientos celestes.
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Couches ligneuses, couches corticales: extrait du cours d'agriculture
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Exactas y Naturales”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia, hace alusión al texto de 22 páginas que elaboró M. Mirbel alrededor de 1800, el cual permite conocer temáticas de las capas leñosas, capas corticales en relación con la fisiología vegetal. El material puede ser usado en la Educación Media en el área de Ciencias Naturales, al momento de abordar la temática de fisiología vegetal.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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