Escuela Virtual de Deportes: Karate Kata - fotografías
Descripción
La colección “Escuela Virtual de Deportes: Karate Kata - fotografías”, se deriva del Proyecto Escuela Virtual de Deportes, iniciativa de Coldeportes y el Comité Olímpico Colombiano, que corresponde a una herramienta virtual de educación que utiliza una estrategia metodológica, pedagógica y didáctica de la enseñanza del deporte, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación. La colección está conformada por una serie de fotografías que representan las posiciones técnicas del karate kata. Esta colección tiene como objetivo apoyar el proceso de enseñanza de la Educación física, recreación y deporte y, específicamente, el karate kata.
Listado de los 155 recursos
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Karate Kata: posición atrasada del kokutzu dachi. Fotografía 08
Este recurso visual es una fotografía que hace parte de la colección “Escuela Virtual de Deportes: Karate Kata - fotografías”. Se presenta al deportista ejecutando una postura del kata de posición atrasada del kokutzu dachi, en el cual la pierna adelantada debe estar ligeramente flexionada y la pierna de atrás recibe todo el peso y debe estar flexionada hacia el costado. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza del karate en el área de Educación Física, Recreación y Deportes, y promover los fundamentos desde los cuales se alcanzan los niveles de implicación o enriquecimiento personal, como por ejemplo, inteligencia motriz, eficiencia física, vivencia integral y comunicación del movimiento y disfrute o placer funcional del mismo.
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Karate Kata: posición inicial (joi). Fotografía 01
Este recurso visual es una fotografía que hace parte de la colección “Escuela Virtual de Deportes: Karate Kata - fotografías”. Se presenta al deportista adoptando la posición inicial (joi), en la cual el practicante se encuentra en un estado elevado de atención. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza del karate kata en el área de Educación Física, Recreación y Deportes, y propiciar la utilización pedagógica del movimiento, como medio formativo y educativo de conservación de la salud, de trabajo físico, de creación artística, de comunicación humana y de adquisición de conocimientos.
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Karate Kata: posición jinete. Fotografía 01
Este recurso visual es una fotografía que hace parte de la colección “Escuela Virtual de Deportes: Karate Kata - fotografías”. Se presenta al deportista ejecutando una postura del kata de posición jinete, en el cual el peso del cuerpo debe estar repartido en un 50% a cada lado, las rodillas flexionadas y presionando hacia el exterior, la cadera conectada hacia adelante y los pies ubicados con las puntas hacia el frente. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza del karate en el área de Educación Física, Recreación y Deportes, y promover los fundamentos desde los cuales se alcanzan los niveles de implicación o enriquecimiento personal, como por ejemplo, inteligencia motriz, eficiencia física, vivencia integral y comunicación del movimiento y disfrute o placer funcional del mismo.
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Karate Kata: posición jinete. Fotografía 02
Este recurso visual es una fotografía que hace parte de la colección “Escuela Virtual de Deportes: Karate Kata - fotografías”. Se presenta al deportista ejecutando una postura del kata de posición jinete, en el cual el peso del cuerpo debe estar repartido en un 50% a cada lado, las rodillas flexionadas y presionando hacia el exterior, la cadera conectada hacia adelante y los pies ubicados con las puntas hacia el frente. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza del karate en el área de Educación Física, Recreación y Deportes, y promover los fundamentos desde los cuales se alcanzan los niveles de implicación o enriquecimiento personal, como por ejemplo, inteligencia motriz, eficiencia física, vivencia integral y comunicación del movimiento y disfrute o placer funcional del mismo.
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Karate Kata: posición jinete. Fotografía 03
Este recurso visual es una fotografía que hace parte de la colección “Escuela Virtual de Deportes: Karate Kata - fotografías”. Se presenta al deportista ejecutando una postura del kata de posición jinete, en el cual el peso del cuerpo debe estar repartido en un 50% a cada lado, las rodillas flexionadas y presionando hacia el exterior, la cadera conectada hacia adelante y los pies ubicados con las puntas hacia el frente. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza del karate en el área de Educación Física, Recreación y Deportes, y promover los fundamentos desde los cuales se alcanzan los niveles de implicación o enriquecimiento personal, como por ejemplo, inteligencia motriz, eficiencia física, vivencia integral y comunicación del movimiento y disfrute o placer funcional del mismo.
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Karate Kata: posición jinete. Fotografía 04
Este recurso visual es una fotografía que hace parte de la colección “Escuela Virtual de Deportes: Karate Kata - fotografías”. Se presenta al deportista ejecutando una postura del kata de posición jinete, en el cual el peso del cuerpo debe estar repartido en un 50% a cada lado, las rodillas flexionadas y presionando hacia el exterior, la cadera conectada hacia adelante y los pies ubicados con las puntas hacia el frente. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza del karate en el área de Educación Física, Recreación y Deportes, y promover los fundamentos desde los cuales se alcanzan los niveles de implicación o enriquecimiento personal, como por ejemplo, inteligencia motriz, eficiencia física, vivencia integral y comunicación del movimiento y disfrute o placer funcional del mismo.
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Karate Kata: posición jinete. Fotografía 05
Este recurso visual es una fotografía que hace parte de la colección “Escuela Virtual de Deportes: Karate Kata - fotografías”. Se presenta al deportista ejecutando una postura del kata de posición jinete, en el cual el peso del cuerpo debe estar repartido en un 50% a cada lado, las rodillas flexionadas y presionando hacia el exterior, la cadera conectada hacia adelante y los pies ubicados con las puntas hacia el frente. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza del karate en el área de Educación Física, Recreación y Deportes, y promover los fundamentos desde los cuales se alcanzan los niveles de implicación o enriquecimiento personal, como por ejemplo, inteligencia motriz, eficiencia física, vivencia integral y comunicación del movimiento y disfrute o placer funcional del mismo.
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Karate Kata: posición jinete. Fotografía 06
Este recurso visual es una fotografía que hace parte de la colección “Escuela Virtual de Deportes: Karate Kata - fotografías”. Se presenta al deportista ejecutando una postura del kata de posición jinete, en el cual el peso del cuerpo debe estar repartido en un 50% a cada lado, las rodillas flexionadas y presionando hacia el exterior, la cadera conectada hacia adelante y los pies ubicados con las puntas hacia el frente. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza del karate en el área de Educación Física, Recreación y Deportes, y promover los fundamentos desde los cuales se alcanzan los niveles de implicación o enriquecimiento personal, como por ejemplo, inteligencia motriz, eficiencia física, vivencia integral y comunicación del movimiento y disfrute o placer funcional del mismo.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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