Cursillo de folclor
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Descripción
Esta colección proviene del archivo de la Fonoteca Nacional y hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio Televisión de Colombia (RTVC). Está conformada por una serie de recursos sonoros del programa semanal que se mantuvo al aire por 64 años: “Cursillo de folclor”, redactado y leído por el maestro Guillermo Abadía Morales, experto en música y folclor. En estos audios, el maestro hace un acercamiento a las características propias del folclor colombiano, y acompaña sus relatos con melodías de las diferentes regiones del país y de Latinoamérica. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, en las áreas de Artes y Ciencias Sociales, con el propósito de apoyar la formación sobre la tradición cultural e identidad colombiana.
Listado de los 274 recursos
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Cursillo de folclor: programa N° 110
Este audio es el programa redactado y presentado por el maestro Guillermo Abadía Morales, hace parte de la colección cursillo de folclor, se continua con el tema de la máscara como artefacto teatral, de intermedio se puede escuchar varios conjuntos musicales, puede ser dirigido en el área de Artística, como campo de exploración de las diferentes culturas y su música.
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Cursillo de folclor: programa N° 112
Este audio es el programa redactado y leído por el maestro Guillermo Abadía Morales, hace parte de la colección "Cursillo de folclor", donde el tema principal es la máscara como símbolo mitológico, se dan ejemplos de las teogonías hindúes, mitología griega, entre otros, y se explican estos, de intermedio se puede escuchar varios conjuntos musicales, puede ser dirigido al área de Ciencias Sociales, para profundizar sobre el tema de historia cultural mitológica y musical.
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Cursillo de folclor: programa N° 113
Este audio es el programa redactado y leído por el maestro Guillermo Abadía Morales, hace parte de la colección "Cursillo de folclor", donde el tema principal son los trajes típicos y folclóricos, aclarando que cada país tiene varios trajes dependiendo región o provincia. Por ejemplo, España tiene 25 trajes típicos, teniendo como conclusión que cada país no tiene un solo traje típico. De intermedio se puede escuchar varios conjuntos musicales, puede ser dirigido al área de Ciencias Sociales, para profundizar sobre el tema de historia cultural musical.
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Cursillo de folclor: programa N° 120
Este audio es el programa redactado y musicalizado por el maestro Guillermo Abadía Morales, y hace parte de la colección "Cursillo de folclor". Su tema son las danzas y cantos de las coreografías, se da explicación a algunas de estas, de intermedio se puede escuchar diferentes grupos musicales puede ser dirigido en el área de Ciencias Sociales, para profundizar sobre el tema de las danzas coreográficas y las culturas musicales de nuestro país.
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Cursillo de folclor: programa N° 128
Este audio es el programa redactado y leído por el maestro Guillermo Abadía Morales, hace parte de la colección cursillo de folclor, donde se reanuda el tema de los juego coreográficos de la zona andina, y se empieza con la historia de la familia Castañeda su relación con la comparsa y doña Javiera Londoño la primera en otorgar libertad a los esclavos, de intermedio se puede escuchar varios grupos musicales, puede ser dirigido en el área de Ciencias Sociales, para profundizar sobre la cultura e historia de nuestro país.
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Cursillo de folclor: programa N° 134
Este audio es el programa redactado y leído por el maestro Guillermo Abadía Morales, hace parte de la colección cursillo de folclor, donde como tema principal son los juguetes coreográficos de la zona andina, como los pastorcitos, de intermedio se puede escuchar varios conjuntos musicales, puede ser dirigido al área de Ciencias Sociales, para profundizar sobre el tema de historia cultural musical.
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Cursillo de folclor: programa N° 135
Este audio es el programa redactado y leído por el maestro Guillermo Abadía Morales, hace parte de la colección cursillo de folclor, reanuda con el tema del juguete coreográfico pregones calentanos, donde se explica un poco de su historia, de intermedio se puede escuchar varios conjuntos musicales, puede ser dirigido al área de Ciencias Sociales, para profundizar sobre el tema de historia cultural musical.
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Cursillo de folclor: programa N° 136
Este audio es el programa redactado y leído por el maestro Guillermo Abadía Morales, y hace parte de la colección "Cursillo de folclor". Su tema principal del audio son las mojigangas como farsa representada con máscaras y disfraces ridículos en las fiestas públicas de raíz carnavalesca, durante el audio se puede escuchar sobre su historia y origen, de intermedio se puede escuchar varios conjuntos musicales, puede ser dirigido al área de Ciencias Sociales, para profundizar sobre la cultura musical y folclórica de otras regiones de nuestro país.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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