Credencial Historia
Descripción
Esta colección está compuesta por recursos textuales, procedentes del archivo "Credencial Historia" de la Biblioteca del Banco de la República; es ofrecida en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango. Los recurso son una serie de artículos que presentan y analizan diferentes acontecimientos y personajes relevantes del orden político, económico y social de la vida colombiana. La colección está dirigida a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de brindar insumos para el reconocimiento y construcción de posiciones críticas de la realidad, así como para investigaciones en el ámbito social, económico y político del país.
Listado de los 128 recursos
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El ferrocarril de Panamá y la pérdida de una nación
El material se presenta en formato texto; es ofrecida en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango, en el cual se muestra el ferrocarril de Panamá, que fue construido en un tiempo récord de 5 años y, a diferencia de la mayoría de las líneas férreas del país, no tenía la intención de conectar núcleos de producción de bienes primarios con el comercio internacional, sino que se diseñó y ejecutó como una ruta de paso entre los océanos Atlántico y Pacífico. Dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales.
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El levantamiento del Cacique de Turmequé
El material se presenta en formato texto; es ofrecida en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango. Éste texto tiene la intención de dar a conocer sobre del caso del cacique de Turmequé don Diego de Torre, un personaje fascinante que terminó involucrado en una lucha de poder que le costó su cacicazgo, el destierro y casi la vida, por su compromiso en ejercer con justicia el cargo que heredó de sus antepasados a partir de 1571. Su historia ha sido contada varias veces y veremos cómo este caso, que fue un asunto en el que claramente se enfrentaron intereses políticos locales e imperiales, terminó siendo convertido por los cronistas y literatos posteriores en una historia de amoríos adúlteros, celos y pasiones desbordadas, dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales.
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El nacimiento de las industrias culturales
El material se presenta en formato texto; es ofrecida en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango. Éste texto tiene la intención de dar a conocer sobre las más importantes industrias culturales en el surgimiento de la Colombia moderna, como una manera de mirar las relaciones de doble vía entre cultura y economía y de refutar a quienes colocan las manifestaciones del espíritu en un plano marginal. Una mirada al impacto económico de la actual industria del entretenimiento y al gasto del colombiano en actividades de ocio y tiempo libre, dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales.
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El primer centenario de Colombia (20 de julio de 1910): Unidad nacional, iconografías y retóricas de una conmemoración
El material se presenta en formato texto; es ofrecida en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango. Éste texto tiene la intención de dar a conocer sobre la celebración de los primeros cien años de la independencia de Colombia, el 20 de julio de 1910, hubo manifestaciones y actos públicos con implicaciones políticas y raciales discursivas sobre el camino por seguir para la construcción de la unidad y el porvenir nacional. La fecha oficial del 20 de Julio para la celebración de la independencia se había declarado desde 1873 por intermedio de la Ley 60 promulgada por el Congreso, dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales.
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El río Magdalena en la Guerra de Independencia
El material se presenta en formato texto; es ofrecida en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango, en el cual trata sobre la importancia que tuvo el río Magdalena en el desarrollo de la guerra de Independencia en Colombia. El río sirvió de escenario para los distintos acontecimientos que produjeron la Independencia. Dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales.
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El río Magdalena en la Guerra de los mil días
El material se presenta en formato texto; es ofrecida en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango, en el cual trata sobre el papel cohesionador del río Magdalena que se prestó a su control en las diferentes guerras civiles por las que atravesó el país en el siglo XIX. Aquellos que se levantaron en armas contra los gobiernos de turno, pusieron especial atención en ejercer dominio sobre el río, como estrategia para lograr el control de una buena parte del territorio y poner en vilo al gobierno central. Y por lo mismo, los gobiernos también dieron prioridad a la protección de esa vía fluvial. Dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales.
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El río Magdalena y sus ferrocarriles
El material se presenta en formato texto; es ofrecida en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango, en el cual trata sobre el río Magdalena y los ferrocarriles que se constituyeron en una amplia red de comunicación que articuló a las regiones exportadoras con el mundo y entre ellas. Para comienzos del siglo XX, los ferrocarriles de Bolívar, Antioquia, Santa Marta, Puerto Wilches, Cartagena, Girardot-Bogotá, Honda-La Dorada, entre otros, llegaban al río Magdalena y permitían un tránsito de mercancía entre Colombia y el mundo. Dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales.
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El río de la vida: el Magdalena en la obra de Gabriel García Márquez
El material se presenta en formato texto; es ofrecida en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango. Éste texto tiene la intención de dar a conocer sobre cuando en la década de los ochentas, el Nobel de Literatura Gabriel García Márquez, incluye un nuevo escenario en su universo novelado, pero esta vez real en la geografía nacional al río Magdalena, que aparece y es protagonista en sus novelas El amor en los tiempos del cólera (1985) y El general en su laberinto (1989), dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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