Competencias comunicativas y TIC
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Descripción
La colección, producida por el Ministerio de Educación Nacional en alianza con Global Campus, está constituida por recursos en formato pdf, los cuales hacen alusión a diferentes estrategias educativas para el desarrollo de competencias comunicativas apoyadas en el uso de herramientas tecnológicas y el acompañamiento de padres y docentes. El material se exhibió en la edición del año 2006 de la Feria Internacional del Libro de Bogotá, y permite orientar el trabajo de comprensión y producción textual. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica, Secundaria y Media en el área de Lenguaje.
Listado de los 14 recursos
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Comprensión de textos a través de los mapas conceptuales
Este recurso textual pertenece a la colección "Competencias comunicativas y TIC", tiene como objetivo presentar fundamentos para comprensión textos con el apoyo de un software dedicado a la construcción de mapas conceptuales. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica en el área de Lenguaje y puede ser de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con la comprensión y producción textual.
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Creación de historietas
Este recurso textual pertenece a la colección "Competencias comunicativas y TIC", el cual tiene como objetivo presentar estrategias que se pueden aplicar en los jóvenes para que expresen sus ideas de forma creativa usando las herramientas multimedia. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Secundaria, en el área de Lenguaje y puede ser de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con las competencias comunicativas, comprensión y producción textual.
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El ciberespacio un ambiente alternativo para aprender a escribir
Este recurso textual pertenece a la colección "Competencias comunicativas y TIC", tiene como objetivo presentar las posibilidades que ofrece el ciberespacio como ambiente alternativo para aprender a escribir desarrollando competencias comunicativas, como capacidad para producir textos, apoyadas en el uso de diferentes recursos disponibles en Internet. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica en el área de Lenguaje y puede ser de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con la comprensión y producción textual.
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Guía didáctica: el hipertexto como herramienta para desarrollar competencias comunicativas
Este recurso textual pertenece a la colección: "Competencias comunicativas y TIC", tiene como objetivo mostrar a los docentes las bondades del hipertexto como herramienta para el desarrollo de competencias comunicativas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica en el área de Lenguaje y puede ser de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con la comprensión y producción textual.
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Guía didáctica: el hipertexto como herramienta para desarrollar competencias comunicativas
Este recurso textual pertenece a la colección "Competencias comunicativas y TIC", el cual tiene como objetivo favorecer en los docentes conocimientos y habilidades para hacer del hipertexto una herramienta óptima para el desarrollo de competencias comunicativas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica, en el área de Lenguaje y puede ser de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con la comprensión y producción textual.
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Guía didáctica: mi nombre pretexto de un texto
Este recurso textual pertenece a la colección "Competencias comunicativas y TIC", tiene como objetivo presentar una guía donde se cree mediante la herramienta Paint, diseños y creación de textos. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica Primaria, en el área de Lenguaje y puede ser de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con la comprensión y producción textual.
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Guía didáctica: recursos y sitios de internet que apoyan la elaboración de tareas
Este recurso textual pertenece a la colección "Competencias comunicativas y TIC", tiene como objetivo mostrar las bondades de Internet como herramienta de consulta y de apoyo para los trabajos académicos. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica, en el área de Lenguaje y puede ser de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con la comprensión y producción textual.
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Los nuevos paradigmas del texto
Este recurso textual pertenece a la colección "Competencias comunicativas y TIC", en el cual se muestra información relacionada con la era digital, y los nuevos paradigmas del texto en la actual época tecnológica. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Educación Básica en el área de Lenguaje y puede ser de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con la comprensión y producción textual.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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